Սարի լանջին, ժայռի տակ,
Ջուր էր բխում սառնորակ
Ու ցրվելով խոտերում
Իզուր ճահիճ էր դառնում։
Նրա առջև մի խոր գուշ
Շինեց հովիվն ու անուշ
Խաղ ասելով նա տարավ,
Ջրեց հոտը իր ծարավ։
Պախրեն անցավ էն սարից`
Շոգից հանած չոր լեզուն,
Կուշտ-կուշտ խմեց աղբյուրից,
Ապա նայեց Աստծուն։
Անցվորն եկավ տոթակեզ,
Սառն աղբյուրին որ հասավ,
Գլխարկն առավ ու չոքեց՝
Խմեց, սիրտը հովացավ։
Ու տվավ իր օրհնանքը
Անցվոր մարդը էն բարի.
«Քո շինողի օր-կյանքը Ջրի նման երկարի՜…»

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Դու՛րս գրիր անծանոթ բառերն ու օնլայն բառարանի օգնությամբ
   բացատրի՛ր։
   գուշ-Աղբյուրի առջևը դրված մեծ փայտե տաշտ, որի մեջ թափվում ու հավաքվում է ջուրը, գուռ: պախրա-Եղնիկ, եղջերու: տոթակեզ- Շատ տաք՝ այրող՝ կիզող:
   
   
   
2. Աղբյուրը որտե՞ղից էր բխում:
   Սարի լանջին, ժայռի տակ, Ջուր էր բխում սառնորակ
   
   
   
3. Ինչպիսի՞ն էր աղբյուրը:
   Աղբյուրը բարի էր ու հոքատար էր, որովհետև օգնում է ծառավ մարդկանս։
   
   
4. Փորձի՛ր բացատրել այս հատվածը:
   «Քո շինողի օր-կյանքը Ջրի նման երկարի՜…»
   Այս օրհնանքը մեզ ասում է, որ թող երկար ապռի։

Թվի թվանշանները դասավորի՛ր այնպես, որ ստացվի հնարավոր ամենամեծ և ամենափոքր քառանիշ թիվը։
2460-6420,2046
1759-9751, 1579
9215-9521,1259

Դեղինով գունավորի՛ր այն դատողությունները, որոնք ճիշտ են:
Ա. Ցանկացած եռանիշ թիվ մեծ է ցանկացած երկնիշ թվից:
Բ. Ցանկացած քառանիշ թիվ մեծ է ցանկացած եռանիշ թվից:
Գ. Ցանկացած եռանիշ թիվ մեծ է 300-ից:
Դ. Ցանկացած երկնիշ թիվ փոքր է 100-ից:

Կազմի՛ր արտահայտություններ և հաշվի՛ր դրանց արժեքը:
Ա. Հաշվի՛ր 1500 և 2800 թվերի գումարի և 1400-ի տարբերությունը:
(1500+2800) -1400=2900
Բ. 2700 և 900 թվերի տարբերությունը մեծացրո՛ւ 4600-ով:
(2700-900) +4600=6400
Գ. Գտի՛ր 1400 և 900 թվերի տարբերության կրկնապատիկը:
(1400-900)×2=1000
Դ. Հաշվի՛ր 5400 և 1800 թվերի գումարի և 2200-ի տարբերությունը:
(5400+1800)-2200=5000

4․Լուծի՛ր խնդիրները։
Ա. Գևորգն ունի 5 հատ 2000 դրամանոց, 4 հատ 200 դրամանոց և 5 հատ 200 դրամանոց: Ընդամենը որքա՞ն գումար ունի Գևորգը:
Լուծում՝5×2000=10000 4×200=800 5×200=1000 10000+800+1000=11800
Պատասխան՝11800
Բ. Քեվինն ուներ 1 հատ 5000 դրամանոց 2 հատ 500 դրամանոց և 4 հատ 50 դրամանոց: Ընդամենը որքա՞ն գումար ունի Քեվինը:
Լուծում՝1×5000+2×500+4×50=200+1000+2000=5000
Պատասխան՝5000
Գ. Տիգրանն ունի 2 հատ 1000 դրամանոց և 5 հատ 200 դրամանոց, իսկ Լեոն՝ 1 հատ 2000 դրամանոց և 2 հատ 500 դրանամոց: Տղաների գումարները միասին որքա՞ն կլինի:
Լուծում՝2×1000+5×200+1×2000=2000+1000+2000=5000
Պատասխան՝5000
5․ Քանի՞ խորանարդիկ կա յուրաքանչյուր պատկերում։

Պատասխան՝Ա55 գ60 բ27

Գրի՛ր բառեր, որոնք ցույց տան տրված բառերի ինչպիսի լինելը:

սիրուն,լավ,գեղեցիկ: ծաղիկ
վատ,տաք,ուժեղ:քամի
մեծ,բարձր,փոքր:ծառ
նվերներով,լավ,գեղեցիկ:տոնածառ
սպիտակ,շատլավ,ցուրտ:ձմեռ
չքնաղ,հետաքրքիր,լավ:աղջիկ
ուժեղ,լավ,ընկերասեր:տղա

Պատմությունը կարդա՛։

Գայլն ու հովիվը

Հովվի ամբողջ հոտը հիվանդությունից կոտորվեց։ Գայլն իմացավ ու եկավ հովվին մխիթարելու։

– Մի՞թե դա ճիշտ է, – հարցրեց հովվին, – աստվա՜ծ իմ, ի՜նչ մեծ փորձանք է, ի՜նչ սիրունիկ, ինչ թմբլիկ ոչխարներ էին…

Եվ գայլն սկսեց հոնգուր-հոնգուր լաց լինել։

– Շնորհակալ եմ, գայլ եղբայր, – հառաչեց հովիվը, – տեսնում եմ՝ բարի ես ու սրտացավ։

– Ճիշտ որ՝ սրտացավ, – ասաց շունը, – փորձանքը մերն է, բայց տես, որ նրա սիրտն է ցա­վում։

Ինչո՞ւ էր լաց լինում գայլը։

Պատասխանդ պատճառաբանի՛ր մեկ-երկու նախադասությամբ։

Գայլը լաց էր լինում, որովհետև էլ չէր կարող ուտել գառներին

­­­­­­­­­­­­­­

Գրի՛ր մեկ բառով։

Քար ունեցող-քարոտ

Կեղտ ունեցող-կեղտոտ

Մուր ունեցող-մրոտ

Յուղ ունեցող-յուղոտ

Ժանգ ունեցող-ժանգոտ

Փուշ ունեցող-փոշոտ

Ցեխ ունեցող-յեխոտ

Ինչ մասնիկ ավելացրիր, այդ մասնիկը գրի՛ր:ոտ

Լրացրո՛ւ պակասող թվերը։
Թիվը
Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը
Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա հարյուրյակը

4696
4700
4700

9874
9870
9900

1239
1240
1200

34467
34470
34500

92152
92150
92200

58729
58730
58700

24713
24710
24800

2․ Յուրաքանչյուր դրամանիշից քանի՞ հատ պետք է վերցնել՝ աղյուսակում նշված գումարը ստանալու համար:

Գումար

53450
5
3
0
2
0
1
0

26560
2
6
1
0
0
1
1

78370
7
8
0
1
1
1
2

12780
1
2
1
1
0
1
3

45600
4
5
1
0
1
0
0

3․ Լուծի՛ր խնդիրները։
Ա. Ալեքսը 3 րոպեում հեծանիվով անցել է 210 մետրճանապարհ: Յուրաքանչյուր րոպե նա անցել է հավասար երկարությամբ ճանապարհ: 1 րոպեում քանի՞ մետր ճանապարհ է անցել Ալեքսը:
Լուծում՝ 210:3=70
Պատասխան՝70
Բ. Գնացքը 7 օրում անցել է 350 կմ ճանապարհ: Յուրաքանչյուր օր անցել է հավասար երկարությամբ ճանապարհ: 1 օրում քանի՞ կիլոմետր ճանապարհ է անցել գնացքը:
Լուծում՝350:7=50
Պատասխան՝50
Գ. Արեգը 4 ժամում անցել է 16 կմ ճանապարհ: Յուրաքանչյուր ժամ նա անցել է հավասար երկարությամբ ճանապարհ: 1 ժամում քանի՞ կիլոմետր ճանապարհ է անցել Արեգը:
Լուծում՝16:4=4
Պատասխան՝4
4․ Հաշվի՛ր։
226 x 5 =1130 2700 : 3 = 900 350 : 5 =70
707 x 5 =3535 3600 : 9 =300 420 : 2 =260
255 x 4 =6375 1600 : 4 = 400 390 ։ 3 =130

Զատիկը Անգլիայում: Անգլիայում շատերի համար այս օրը ավելի կարևոր կրոնական տոն է, քան Սուրբ Ծնունդը: Որպես կանոն դպրոցները երկու շաբաթով փակվում են, իսկ բնակիչներից շատերը ներկա են գտնվում Հարության պատարագին մինչև կեսգիշեր, իսկ դրանից հետո բոլորը շնորհավորում են միմյանց Մեծ Պահքի ավարտի և նոր կյանքի մեկնարկի կապակցությամբ: Շատ եղեկեցիներ զարդարվում են տերևներով, նարգիզով ու ներկված ձվերով: Պատարագից հետո անգլիացիները վերադառնում են տուն` ուտելու Զատկի տորթը /կուլիչ/: 

Լեհաստանում, օրինակ, Զատիկը տոնում են երկու օր: Սեղանի շուրջ հավաքվում են ընտանիքի բոլոր սերունդները, իսկ տոնական ընթրիքը սկսվում է աղոթքով: Նախաճաշին ուտում են օրհնված ձու, ծովաբողկ, միս և այլն:Զատկի կիրակիին Լեհաստանում հաջորդում է “Թաց երկուշաբթին”: Լեհերը առատորեն ջուր են շաղ տալիս միմյանց վրա /ինչպես մենք` հայերս, Վարդավառին/, բայց ոչ ոք չի դժգոհում. բոլորն ուրախ են: Համարվում է, որ ջուրը բերում է առողջություն, հաջողություն և մեծ եկամուտ: 

Վրաստանում. Վրացիները զատիկը նշելու են ապրիլի 15-ին:  Նրանք աշխատում են նշել զատիկը ամբողջ աշխարհի ուղղափառ քրիստոնյաների հետ:  Այդ օրը Վրաստանում հայտարարվում է ոչ աշխատանքային օր: Նրանք էլ հայերի նման զատկի թխվածք են պատրաստում և ձու են ներկում:  Զատիկի հաջորդ օրը նրանք այցելում են մահացած բարեկամների գերեզմաններին: Ֆրանսիայում  զատիկը միայն հոգևորական տոն չէ և պարտադիր չէ պահպանել բոլոր եկեղեցական պահանջները, որպեսզի զատկի տոնը նշել ինչպես հարկն է: Ֆրանսիացիները շնորհավորում են իրենց ծանոթներին և բարեկամներին` այդ օրվա կապակցությամբ:  Զատկի խորհրդանիշը ճագարն է, որը բերում է զատկի ձվերը: Զատկից արդեն մեկ ամիս առաջ հնարավոր է ուտում այդ ձվերը: Ֆրանսիայի խանութներում գտնել զատկի համար նախատեսված շոկոլադե ձվեր, ճագարներ, աքլորներ և այլն: Ըստ սովորության ծնողները պահում են ներկած ձվերը այգու ծառերի և թփերի տակ, և երեխաները պետք է գտնեն դրանք ու դասավորեն զամբյուղի մեջ:  Այնուհետև հավաքվում են ընտանիքով զատկի սեղանի շուրջ և ուտում են այդ ձվերը: 

Ամպոտ սարեն ուրախ ձենով
Ջուր է գալիս, անցնում շենով։
Մի թուխ մանուկ դուրս է վազել,
Ձեռքն ու երես պաղ լվացել,
Լվացել է ձեռքն ու երես,
Ու դարձել է՝ խոսել էսպես.
— Դու ո՞ր սարեն կուգաս ջրի՛կ,
Իմ պաղ ջրիկ ու անուշիկ։
— Ես էն սարեն կուգամ մթին,
Որ հին ու նոր ձյունն է գլխին։
— Դու ո՞ր առուն կերթաս, ջրի՛կ.
Իմ պաղ ջրիկ ու անուշիկ։
— Ես էն առուն կերթամ զվարթ,
Ուր ափերն են շուշան ու վարդ։
— Դու ո՞ր այգին կերթաս, ջրի՛կ.
Իմ պաղ ջրիկ ու անուշիկ։
— Ես էն այգին կերթամ դալար,
Որ տերն է ժիր մեջն այգեպան։

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Գտի՛ր հետևյալ բառերի
   Ա. Հոմանիշները
   մանուկ -երեխա
   դալար –կանաչ
   Բ. հականիշները
   ժիր – ալարկոտ
   պաղ -տաք
2. Որտեղի՞ց է հոսում առվակը: Նշի՛ր այն տողերը, որտեղ դա երևում է:
   Ամպոտ սարեն ուրախ ձենով
   Ջուր է գալիս, անցնում շենով։
3. Նկարի՛ր քո պատկերացրած առվակը:

1․ Թվերը գրի՛ր տառերով։
45860 -քառասուն հիգ հազար ութ հայուր վաթսուն
4586 -չորս հազար հիգ հայուր ութսուն վեց
14950 -տասնչորս ինը հայուր հիսուն
-մեկ հազար չորս հայուր ինսուն հիգ
2․ Հաշվի՛ր։
20 x 70 =1400 6 x 459 =2754 4142 + 345 =4487 9655 – 231 =9424
30 x 40 =1200 326 x 8 =2608 2445 + 350 =2795 4920 — 110 =4810
80 x 50 =4000 4 x 714 = 2856 6153 + 878 =7031 7654 – 983 =6671
3․ Լուծի՛ր խնդիրները։
Ա․ Միլենայի տնից մինչև տատիկի տուն 1600 մ է: Միլենան անցավ ճանապարհի կեսը: Ինչքա՞ն ճանապարհ մնաց անցնելու:
Լուծում 1600։2=800
Պատասխան՝800
Բ․Նարեն ուներ 1000 դրամ, նա իր գումարի կեսը տվեց Արփիին, և Արփին մոտ եղավ 1500 դրամ: Սկզբում Արփին ինչքա՞ն գումար ուներ:
Լուծում 1000։2=500
Պատասխան՝500
Գ․ Դավիթն ուներ 2400 դրամ: Նա իր գումարի կեսը տվեց Լիլիին: Ինչքա՞ն գումար մնաց Դավթի մոտ:
Լուծում 2400։2=1200
Պատասխան՝1200
Դ․Դանիելը ուներ 3400 դրամ, նա 400 դրամով մատիտներ գնեց, իսկ 1000 դրամով՝ ջրաներկ: Ինչքա՞ն գումար մնաց Դանիելի մոտ:
Լուծում1000+400=1400 3400-1400=2000
Պատասխան՝2000

4․ Որոշե՛ք, թե քանի գրամ է կշռում մեկ տանձը:100

Գտի՛ր թիվը: 

 Մտապահած թվի կրկնապատիկին գումարեցին  4 և ստացվեց քսան: Ո՞ր թիվն էին մտապահել: 

Պատ.՝8

2.Գրի՛ր տրված թվից 5–ով մեծ և 5-ով փոքր թվերը: 

9528; 9523; 9518 

7495; 7500; 7505 

62354; 62359; 62364 

99994; 99.999; 100004 

142336; 142.331; 142326 

999005; 999.000; 998995 

3. Լուծի՛ր խնդիրը: 

 4 տարբեր գույնի ափսեներում տարբեր մրգեր են՝ խնձոր, նարինջ, տանձ և բանան։ Խնձորը կապույտ և սպիտակ ափսեների մեջ չէ։ Նարինջը կապույտ և վարդագույն ափսեների մեջ չէ։ Բանանն ի՞նչ գույնի ափսեի մեջ է, եթե տանձը կանաչ ափսեի մեջ է: 

կապույտ ապսեում է

4․ Լրացրո՛ւ պակասող թվերը։ 

8 շաբաթ – 2 շաբաթ 2 օր = 5 շաբաթ 5 օր

9 տարի – 1 տարի 8 ամիս= 7 տարի 4 ամիս

8 օր – 2 օր 14 ժամ= 5 օր 10 ժամ

9 ժամ – 3 ժամ 50 ր = 5 ժամ 10 ր

7 ր – 3 ր 30 վայրկյան= 3 ր 30 վայրկյան

5. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

43 x 40 =1720 76 x 30 =2280 63 x 20 =1260

81 x 30 =2400 18 x 50 =1040 39 x 70 =2730

4785 + 7589 =1334 7524 – 1822 =5702 9994 -1289 =8 705

1548 +5497 =7045 7892 – 2598 =5294 5873 – 2923 =2 950

6. Լուծի՛ր խնդիրը

Մայրիկը 6 տուփ կաթնաշոռ և 1 տուփ կարգի համար վճարել է 1530 դրամ։ Ինչ արժե 1 տուփ կարագը, եթե 1 տուփ կաթնաշոռն արժե 200 դրամ։

Լուծում6×200=1200 1530-1200=330

Պատասխան 330